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 Nos adolescents sont des « mutants » Jean-Paul Gaillard

Comme le dit justement Jean-Paul Gaillard : «  Aujourd’hui, les parents, les enseignants, les éducateurs et les psychothérapeutes sont confrontés à une question cruciale : accepter ou ne pas accepter de comprendre ce qui se passe dans la tête des enfants et des adolescents contemporains et dont ils sont contraints de constater que cela ne ressemble à rien de ce qu’ils connaissent : l’ensemble des repères sur lesquels ils croyaient pouvoir compter pour le comprendre ont perdu leur pertinence »

Cette différence génère entre nous et nos enfants et adolescents une grande perplexité ; à l’école, en famille, en institution, cette perplexité produit un climat de tension dont les adultes croient être les victimes, alors que si nous acceptons de prendre en compte ces changements, le lien avec les adolescents se fait naturellement et sans heurts. 

Par le biais d’un amour inconditionnel, et de la non-exclusion, nous vivons ensemble  dans la joie et la bonne humeur une aventure extraordinaire, positive et constructive avec ces dits « mutants »…

 

 

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